Repositorio InstitucionalViolencia escolar entre alumnas de primero de secundaria de una institución educativa del Callao
Portada
PDF 
FLIP Citas bibliográficas
Gestores Bibliográficos
Indexadores
Código QR
Autores
Asesor
Autor corporativo
Recolector de datos
Otros/Desconocido
Director audiovisual
Editor/Compilador
Editores
Tipo de Material
Fecha
Cita bibliográfica
Título de serie/ reporte/ volumen/ colección
Es Parte de
Resumen
Violence against female students of first grade High School was investigated in an educational institution from Callao by using a descriptive research. The sample was taken from 147 female students. The variety school violence was evaluated with the hounding and school violence test of Oñate and Piñuel, whose validity was tested through the expert judgment with a confident level of 0.93. The results were analized with the statics SPS getting a 40% of students that consider that there is a high level of school violence and another 40% that there is a low level . Analyzing the four dimentions of the variety by hostility, intimidation, social exclusion and agressions. It was observed that the highest score was for intimidation.Conclusion there is school violence in a significant level. Such results suggest us that school can reduce those types of violence with an efficient control.
Resumen
La violencia entre las alumnas de Primero de Secundaria fue investigada en un colegio del Callao, para lo cual se llevó a cabo un estudio de tipo descriptivo. La muestra estuvo constituida por 147 alumnas mujeres. La variable violencia escolar se evaluó con el Test de Acoso y Violencia Escolar de Oñate y Piñuel, cuya validez se comprobó a través del juicio de expertos, con un nivel de confiabilidad de 0.93. Los resultados se analizaron con el estadístico SPSS obteniéndose que un 40% de alumnas considera que hay un nivel alto de violencia escolar y otro 40% que hay en un nivel bajo. Al analizar las 4 dimensiones de la variable: hostigamiento, intimidación, exclusión social y agresión, se observó que el mayor puntaje fue para intimidación. En conclusión existe violencia escolar a un nivel significativo. Dichos resultados nos sugieren que el colegio con un control eficaz y eficiente puede reducir estos tipos de violencia.