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Acceso abierto
Estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del primer ciclo de un instituto superior de Ayacucho
(Universidad San Ignacio de Loyola, 2022) Hernando Aguilar, Olivier; Gamarra Mendoza, Sofia
El trabajo de investigación tiene como objetivo desarrollar una estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de primer ciclo de un instituto superior de Ayacucho. Se desarrolló bajo el paradigma sociocrítico, es decir, un abordaje cualitativo de tipo educativo aplicado con un diseño no experimental. Se aplicaron instrumentos como un cuestionario y una guía de entrevista semiestructurada dirigido al estudiantes y docente. Los hallazgos permitieron identificar que los estudiantes desconocen los niveles de comprensión y la estructura textual en su conjunto, los cuales después de la interpretación y triangulación metodológica, otorgando una credibilidad a la información obtenida mediante el análisis cualitativo y cuantitativo que permitieron desarrollar la propuesta de estrategias didácticas de comprensión lectora considerando los tres momentos: antes, durante y después de la lectura, el desarrollo de dichas estrategias permitirán alcanzar niveles superiores de comprensión, las cuales se plantean en sesiones de aprendizaje. En conclusión, las estrategias didácticas de comprensión lectora buscan desde la labor docente promover la autonomía e independencia del alumno orientada a la implementación de acciones que permitan el crecimiento de la responsabilidad y el control de su aprendizaje.
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Acceso abierto
Potencial de los recursos turísticos de la comunidad campesina de Churrubamba, Andahuaylas. 2021
(Universidad San Ignacio de Loyola, 2023) Chilingano Lazo, Cintia; Ingaroca Quispe, Luz Milagros; Medina Gamero, Aldo Rafael
El principal objetivo de la presente investigación fue analizar el potencial de los recursos turísticos de la Comunidad Campesina de Churrubamba, Andahuaylas 2021. La metodología que se eligió para esta investigación fue de tipo básica y de nivel descriptivo, enfoque cualitativo y diseño fenomenológico. Para la recolección de datos se utilizó la entrevista como técnica de investigación, la cual fue aplicada a ocho pobladores de la Comunidad Campesina de Churrubamba. Los resultados de la investigación evidenciaron que la comunidad de Churrubamba cuenta con una variedad de recursos turísticos donde las más representativas y promocionadas por la Municipalidad Provincial de Andahuaylas son los atractivos naturales de la Laguna de Churrubamba y Bombón Uchku, presenta buenas condiciones de los servicios básicos a excepción del servicio de alcantarillado y planta de tratamiento de agua, mientras que la planta turística y la comunidad receptora presentan deficiencias. Por lo tanto, la presente de investigación concluye que los recursos de la comunidad cuentan con potencial para desarrollar la actividad turística, pero necesita implementar la planta turística e involucrar en el desarrollo de la actividad turística a la comunidad receptora.
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Acceso abierto
Diseño de fanzine ilustrado sobre la menstruación dirigido a mujeres de 18 a 24 años de una universidad privada de Lima Metropolitana
(Universidad San Ignacio de Loyola, 2023) Gomez Enriquez, Alexandra Gabriela; Valenzuela Lozano, Nathaly Mirtha
En el contexto actual de la menstruación, podemos encontrar que existe un tabú social sobre este, debido a que aún se le tiene un cierto nivel de incomodidad al momento de hablar sobre tal tema. Tal tabú, trae como consecuencia una vergüenza social sobre el tema generando una barrera al momento de querer obtener información, prosperando así la información del boca a boca de familiares o amigos dando paso a la creencia de mitos, perjudicando el conocimiento de las mujeres sobre su cuerpo. Es por eso que se decidió llevar a cabo una investigación cuantitativa para conocer si tal tabú representa un obstáculo al momento de informarse sobre el ciclo menstrual. De tal investigación, nació la pregunta: ¿En qué medida el diseño de un fanzine informativo ilustrado puede contribuir a un mejor entendimiento sobre la menstruación en mujeres de 18 a 24 años de una universidad privada de Lima Metropolitana? Para responderla, se diseñó un fanzine informativo ilustrado con temas variados del ciclo menstrual, desde los trastornos menstruales más comunes hasta conocer que producto de higiene femenina mejor se acomoda a las necesidades de cada mujer. El recibimiento fue muy positivo, se logró por medio de este proyecto evidenciar que el fanzine ayudó a mejorar el entendimiento sobre la menstruación en el público.
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