Gestión de soporte docente para elevar los niveles de aprendizaje en matemática en la Institución Educativa Pública Nº 82090

dc.contributor.author Abanto Cerna, Felícitas
dc.date.accessioned 2018-12-11T21:43:31Z
dc.date.available 2018-12-11T21:43:31Z
dc.date.issued 2018
dc.description.abstract Al concluir los estudios de Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico desarrollado por la prestigiosa Universidad San Ignacio de Loyola en convenio con el Ministerio de Educación. La investigación tiene como propósito elaborar el plan de acción para solucionar el problema referido a la Inadecuada gestión de soporte docente para elevar los niveles de logro de aprendizaje en matemática, su ejecución contribuye al fortalecimiento del liderazgo pedagógico. La muestra de estudio es intencional y está conformada por cuatro docente. Las técnicas que se utilizan para el recojo de información son la entrevista y el grupo de discusión y como instrumento la guía de entrevista y guía de discusión. Las acciones que conforman la alternativa de solución se sustentan en el enfoque del liderazgo pedagógico, el Marco del Buen Desempeño Directivo, Los Compromisos de Gestión Escolar, las dimensiones del liderazgo pedagógico según Vivian Robinson y el enfoque de gestión basada en procesos. Los principales resultados que se espera lograr lo constituye la mejora de la práctica pedagógica de los docentes y la mejora de los aprendizajes de los estudiantes, teniendo como ejes centrales la gestión curricular, el clima institucional, el acompañamiento, monitoreo y evaluación de la práctica pedagógica. Se concluye que este plan de acción fortalecerá la gestión escolar y el liderazgo pedagógico. es_ES
dc.description.uri Trabajo académico es_ES
dc.format application/pdf es_ES
dc.identifier.uri https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/5144
dc.language.iso spa es_ES
dc.publisher Universidad San Ignacio de Loyola es_ES
dc.publisher.country PE es_ES
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess es_ES
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ es_ES
dc.source Universidad San Ignacio de Loyola es_ES
dc.source Repositorio Institucional - USIL es_ES
dc.subject Educación es_ES
dc.subject Cajamarca (Perú : Departamento) es_ES
dc.subject.ocde https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 es_ES
dc.title Gestión de soporte docente para elevar los niveles de aprendizaje en matemática en la Institución Educativa Pública Nº 82090 es_ES
dc.type info:eu-repo/semantics/bachelorThesis es_ES
renati.discipline 191359
renati.level https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.type https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.discipline Educación es_ES
thesis.degree.grantor Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado es_ES
thesis.degree.level Título Profesional de Segunda Especialidad es_ES
thesis.degree.name Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico es_ES
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