La gestión en las instituciones educativas: enfoques, modelos y posiciones teóricas y prácticas

Cruzata Martinez, Alejandro; Rodríguez Zaldíva, Iris Esther

Publicación:
La gestión en las instituciones educativas: enfoques, modelos y posiciones teóricas y prácticas

dc.citation.issue	1
dc.citation.volume	3
dc.contributor.author	Cruzata Martinez, Alejandro
dc.contributor.author	Rodríguez Zaldíva, Iris Esther
dc.date.accessioned	2017-03-14T21:03:05Z
dc.date.available	2017-03-14T21:03:05Z
dc.date.issued	2016-06
dc.description.abstract	El presente artículo presenta una reflexión académica sobre los enfoques que prevalecen para asumir la gestión educativa. En ese sentido, se debate acerca de la denominación de esta joven disciplina científica y se toma partido al respecto, se aborda, además, la necesidad de la lógica y adecuada contextualización de los fundamentos de la gestión a las condiciones y particularidades de las instituciones educativas con énfasis en la comprensión y tratamiento de los agentes y las problemáticas educativas.	es_ES
dc.description.peer-review	Revisada por pares	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.identifier.citation	Cruzata-Martínez, A., & Rodríguez Zaldívar, I. E. (2016). La gestión en las instituciones educativas: enfoques, modelos y posiciones teóricas y prácticas. Revista Gobierno y Gestión Pública, 3(1).	es_ES
dc.identifier.issn	2414-4991
dc.identifier.journal	Revista Gobierno y Gestión Pública	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14005/2487
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad de San Martín de Porres	es_ES
dc.relation.ispartof	Revista Gobierno y Gestión Pública	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es_ES
dc.source	Universidad San Ignacio de Loyola	es_ES
dc.source	Repositorio Institucional - USIL	es_ES
dc.subject	Gestión educativa	es_ES
dc.subject	Planificación educativa	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.subject	Investigación	es_ES
dc.title	La gestión en las instituciones educativas: enfoques, modelos y posiciones teóricas y prácticas	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES
dspace.entity.type	Publication