Elevar el nivel de aprendizaje en la competencia de comprensión de textos en los estudiantes del VII ciclo

Lizana Enciso, Fernando

Publicación:
Elevar el nivel de aprendizaje en la competencia de comprensión de textos en los estudiantes del VII ciclo

dc.contributor.author	Lizana Enciso, Fernando
dc.date.accessioned	2019-02-06T14:28:18Z
dc.date.available	2019-02-06T14:28:18Z
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	El Plan de Acción propuesto para el Colegio Santa Rita de Cassia, de Cañete se relaciona con la problemática identificado el bajo nivel de aprendizaje en la comprensión de textos, por motivo de falta de estrategias metodológica aplicadas en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje; por parte de los profesores con la finalidad de generar cambios e inadecuada relaciones interpersonales entre estudiantes, se aplicó la técnica de entrevista, y la guía de entrevista, para la problemática existente. Concluye: para la dimensión: Gestión curricular, se se estableció la categoría: Estrategias para la comprensión de textos, la alternativa que dio resultado óptimo fue la aplicación del trabajo colaborativo, el circulo de interaprendizaje entre docentes., estrategia de la lectura en cadena, la implementación de organizadores gráficos post lectura entre estudiantes. Para el Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico, se priorizó la gestión pedagógica, desde el enfoque del liderazgo pedagógico para el monitoreo se realizó la estrategia visita de observación al aula para identificar las fortalezas, aspectos a mejorar del educador, para la gestión de convivencia escolar se trabajó con éxito la jornada de reflexión sensibilizando a los estudiantes sobre la armonía, solidaridad, empatía para la buena convivencia en la escuela, la familia y comunidad.	es_ES
dc.description.uri	Trabajo académico	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14005/8537
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad San Ignacio de Loyola	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es_ES
dc.source	Universidad San Ignacio de Loyola	es_ES
dc.source	Repositorio Institucional - USIL	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.subject	Lima (Perú : Departamento)	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
dc.title	Elevar el nivel de aprendizaje en la competencia de comprensión de textos en los estudiantes del VII ciclo	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
dspace.entity.type	Publication
renati.discipline	191359
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.discipline	Educación	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado	es_ES
thesis.degree.level	Título Profesional de Segunda Especialidad	es_ES
thesis.degree.name	Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico	es_ES