Influencia de la procrastinación académica sobre el bienestar psicológico en estudiantes de institutos públicos de Apurímac

Tello Chaparro, Gaby

Publicación:
Influencia de la procrastinación académica sobre el bienestar psicológico en estudiantes de institutos públicos de Apurímac

dc.contributor.advisor	Dominguez Lara, Sergio Alexis
dc.contributor.author	Tello Chaparro, Gaby
dc.date.accessioned	2022-05-09T16:54:40Z
dc.date.available	2022-05-09T16:54:40Z
dc.date.issued	2022
dc.description.abstract	La investigación estuvo enfocado en determinar la influencia de las dimensiones de la procrastinación académica sobre las dimensiones del bienestar psicológico en estudiantes de institutos públicos de Apurímac. La muestra estuvo constituida por 152 estudiantes de institutos públicos de Apurímac, sus edades oscilaban entre 18 y 37 años (M = 23.8; DE = 4.66), de los cuales 71.7% fueron mujeres. Para la recolección de información, se aplicaron las siguientes escalas: Escala de Procrastinación Académica y la Escala de Bienestar Psicológico. Los resultados mostraron que solo la dimensión postergación de actividades de la procrastinación académica influye de manera inversa sobre las dimensiones de aceptación/control de situaciones y proyectos del bienestar psicológico, mientras que la dimensión autorregulación académica de la procrastinación académica no influye sobre las dimensiones del bienestar psicológico. En conclusión, solo la dimensión postergación de actividades de la procrastinación académica influye sobre algunas dimensiones del bienestar psicológico en estudiantes de institutos públicos de la provincia de Apurímac.	es_ES
dc.description.uri	Tesis	es_ES
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14005/12295
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad San Ignacio de Loyola	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source	Repositorio Institucional - USIL	es_ES
dc.source	Universidad San Ignacio de Loyola	es_ES
dc.subject	Bienestar del estudiante	es_ES
dc.subject	Psicología de la educación	es_ES
dc.subject	Proceso de aprendizaje	es_ES
dc.subject	Alumno desertor	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.title	Influencia de la procrastinación académica sobre el bienestar psicológico en estudiantes de institutos públicos de Apurímac	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.type	Publication
renati.advisor.dni	43477056
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-2083-4278
renati.author.dni	71938642
renati.discipline	313016
renati.juror	Montes de Oca Serpa, Jesús Hugo
renati.juror	Ríquez Alfaro, Sara Elizabeth
renati.juror	Villarreal Dioses, Jessica Fiorella
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Psicología	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad San Ignacio de Loyola. Facultad de Ciencias de la Salud. Carrera de Psicología	es_ES
thesis.degree.level	Título Profesional	es_ES
thesis.degree.name	Licenciado en Psicología	es_ES