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Estrategia didáctica para el logro de comprensión lectora en estudiantes del vi ciclo de la IE José Carlos Mariátegui; Angaraes, Huancavelica

dc.contributor.advisorGoñi Cruz, Félix Fernando
dc.contributor.authorOrdoñez Cunyas, Efraín
dc.date.issued2015
dc.description.abstractEl estudio aborda la elaboración de estrategias didácticas para el logro de la comprensión lectora en estudiantes del VI ciclo de la Institución Educativa “José Carlos Mariátegui” de Lircay, provincia de Angaraes de la región de Huancavelica. La metodología se resumen en: un tipo de investigación aplicada proyectiva, con enfoque cualitativo y método teórico empírico dentro del paradigma interpretativo. Se trabajó con una muestra intencionada de dos docentes y 60 estudiantes; se aplicaron las técnicas de la entrevista, análisis documental y la encuesta; entre los instrumentos se aplicó una guía de entrevista, ficha de análisis documental y la prueba pedagógica. El diagnostico evidencian que los estudiantes se encuentran en un nivel bajo en cuanto a la comprensión lectora, así mismo los docentes no manejan estrategias adecuadas y activas durante el proceso de enseñanza y aprendizaje. Esta investigación se fundamenta en el enfoque comunicativo textual, además se tomó como base a teorías de Vigostky y Piaget. El estudio consiste en proponer tres talleres de sensibilización y una serie de actividades en base a estrategias activas que permitan el logro de la comprensión lectora en estudiantes del VI ciclo.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14005/2215
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad San Ignacio de Loyolaes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourceUniversidad San Ignacio de Loyolaes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - USILes_ES
dc.subjectMétodo de enseñanzaes_ES
dc.subjectComprensión del textoes_ES
dc.subjectEducación secundariaes_ES
dc.subjectEscuelas públicases_ES
dc.subjectAngaraes, Huancavelica (Perú : Provincia)es_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEstrategia didáctica para el logro de comprensión lectora en estudiantes del vi ciclo de la IE José Carlos Mariátegui; Angaraes, Huancavelicaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.typePublication
renati.advisor.dni09446915
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5982-9858
renati.discipline191219
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducaciónes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgradoes_ES
thesis.degree.levelMaestríaes_ES
thesis.degree.nameMaestro en Educación con Mención en Evaluación de Aprendizaje por Competenciases_ES
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