Estrategia didáctica para el logro de comprensión lectora en estudiantes del vi ciclo de la IE José Carlos Mariátegui; Angaraes, Huancavelica

dc.contributor.advisor Goñi Cruz, Félix Fernando
dc.contributor.author Ordoñez Cunyas, Efraín
dc.date.issued 2015
dc.description.abstract El estudio aborda la elaboración de estrategias didácticas para el logro de la comprensión lectora en estudiantes del VI ciclo de la Institución Educativa “José Carlos Mariátegui” de Lircay, provincia de Angaraes de la región de Huancavelica. La metodología se resumen en: un tipo de investigación aplicada proyectiva, con enfoque cualitativo y método teórico empírico dentro del paradigma interpretativo. Se trabajó con una muestra intencionada de dos docentes y 60 estudiantes; se aplicaron las técnicas de la entrevista, análisis documental y la encuesta; entre los instrumentos se aplicó una guía de entrevista, ficha de análisis documental y la prueba pedagógica. El diagnostico evidencian que los estudiantes se encuentran en un nivel bajo en cuanto a la comprensión lectora, así mismo los docentes no manejan estrategias adecuadas y activas durante el proceso de enseñanza y aprendizaje. Esta investigación se fundamenta en el enfoque comunicativo textual, además se tomó como base a teorías de Vigostky y Piaget. El estudio consiste en proponer tres talleres de sensibilización y una serie de actividades en base a estrategias activas que permitan el logro de la comprensión lectora en estudiantes del VI ciclo. es_ES
dc.description.uri Tesis es_ES
dc.format application/pdf
dc.identifier.uri https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/2215
dc.language.iso spa
dc.publisher Universidad San Ignacio de Loyola es_ES
dc.rights info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.source Universidad San Ignacio de Loyola es_ES
dc.source Repositorio Institucional - USIL es_ES
dc.subject Método de enseñanza es_ES
dc.subject Comprensión del texto es_ES
dc.subject Educación secundaria es_ES
dc.subject Escuelas públicas es_ES
dc.subject Angaraes, Huancavelica (Perú : Provincia) es_ES
dc.subject.ocde https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 es_ES
dc.title Estrategia didáctica para el logro de comprensión lectora en estudiantes del vi ciclo de la IE José Carlos Mariátegui; Angaraes, Huancavelica es_ES
dc.type info:eu-repo/semantics/masterThesis
renati.level https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.type https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline Educación es_ES
thesis.degree.grantor Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Posgrado es_ES
thesis.degree.level Maestría es_ES
thesis.degree.name Magíster en Educación en la mención de Evaluación de Aprendizaje por Competencia es_ES
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2015_Ordoñez_Estrategia-didáctica-para-el-logro-de-comprensión-lectora-en-estudiantes.pdf
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Tesis
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