Fortaleciendo las estrategias metodológicas en comprensión lectora a través  del MAE y talleres

Machaca Mamani, Leonardo

Publicación:
Fortaleciendo las estrategias metodológicas en comprensión lectora a través del MAE y talleres

dc.contributor.author	Machaca Mamani, Leonardo
dc.date.accessioned	2018-12-17T17:29:43Z
dc.date.available	2018-12-17T17:29:43Z
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	El trabajo académico que presento, en el marco de las competencias de la segunda especialidad tiene como finalidad de implementar el Plan de Acción denominado: Fortaleciendo las Estrategias Metodológicas en Comprensión Lectora a Través del MAE y Talleres, se fundamenta como resultado de las diferentes evaluaciones a los estudiantes y el trabajo pedagógico de la docente en el área de comunicación del segundo grado. Cuyo objetivo es implementar acciones de mejora, para mejorar los resultados relacionados con la comprensión lectora, debido a que existe uso inadecuado de estrategias metodológicas de la docente, además, se cuenta con estudiantes con poco interés en el aprendizaje y hábitos de lectura y comprensión de textos, el cual repercute negativamente en la creatividad para la resolución de problemas en general. Luego, a estas situaciones manifestadas también incluimos la indiferencia de los padres de familia en la organización de la institución educativa, por dedicarse a otras actividades, las mismas que con llevan al abandono de los estudiantes; estas son razones de fundamento para la priorización del problema mencionado, el cual queremos revertir mediante la aplicación del Plan de Acción.	es_ES
dc.description.uri	Trabajo académico	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14005/6500
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad San Ignacio de Loyola	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es_ES
dc.source	Universidad San Ignacio de Loyola	es_ES
dc.source	Repositorio Institucional - USIL	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.subject	Puno (Perú : Departamento)	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
dc.title	Fortaleciendo las estrategias metodológicas en comprensión lectora a través del MAE y talleres	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
dspace.entity.type	Publication
renati.discipline	191359
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.discipline	Educación	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado	es_ES
thesis.degree.level	Título Profesional de Segunda Especialidad	es_ES
thesis.degree.name	Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico	es_ES