Repositorio Institucional

Resumen

El trabajo tiene como propósito elaborar un plan de acción que constituye una propuesta importante para dar solución a la problemática identificada en la Institución Educativa N° 325 Pampa-Grande de Chota, este plan permitirá solucionar el problema limitada gestión curricular en el desarrollo de los procesos didácticos en la competencia se expresa oralmente en su lengua materna en los niños de cinco años. La muestra se ha seleccionado de forma directa constituida por dos docentes. La técnica utilizada para el recojo de información es la entrevista y como instrumento la guía de entrevista. Las acciones se sustentan en las dimensiones de gestión escolar, monitoreo, acompañamiento y evaluación de la práctica docente (MAE) y convivencia escolar. Entre los principales resultados que se espera lograr está mejorar la gestión curricular del director, de la práctica pedagógica de los docentes y como consecuencia aprendizajes significativos y de calidad en nuestros estudiantes. Se concluye que este plan de acción es de mucha utilidad para generar innovaciones en los procesos didácticos de la competencia se expresa oralmente en su lengua materna con la intervención de las dimensiones en la gestión curricular, las estrategias de monitoreo, acompañamiento y evaluación, además de la gestión de un clima adecuado.