Lenguaje oral desde la perspectiva de la enseñanza. Estudio de caso en una zona vulnerable de Chincha Alta

dc.contributor.advisor Medina Zuta, Patricia
dc.contributor.author Prieto Mendoza, María Yolanda
dc.date.accessioned 2016-12-28T20:59:50Z
dc.date.available 2016-12-28T20:59:50Z
dc.date.issued 2015
dc.description.abstract El estudio de investigación pretende analizar las manifestaciones del lenguaje oral desde la perspectiva de la enseñanza en las docentes del nivel Inicial de una zona vulnerable de Chincha Alta; tratando de comprender la situación específica de este proceso educativo y reflexionar sobre su tratamiento en el currículo escolar. La metodología responde a un paradigma interpretativo naturalista, con enfoque cualitativo y tipo de investigación estudio de caso. La muestra se trabajó con criterios de inclusión, integrada por dos docentes de nivel inicial y catorce niños, entre cuatro y cinco años. A las docentes se les aplicó la entrevista conversacional y a los niños, un test psicométrico de desarrollo del lenguaje oral (ELO). Las categorías emergentes encontradas en el diagnóstico, demuestran el desconocimiento en la enseñanza del lenguaje oral; comprobándose la baja estimulación de la discriminación auditiva, fonológica, sintáctica y semántica, por influencia del contexto vulnerable. El enfoque preponderante es el innatista propuesto por Chomsky, que surge a través de un dispositivo adquirido, expresados por los sentidos, dando acceso a los aspectos del lenguaje oral. En virtud a esto, se concluye, en que las docentes desconocen la enseñanza que estimula los niveles del lenguaje oral y no tienen nociones de las estrategias metodológicas que lo fortalecen. es_ES
dc.description.uri Tesis es_ES
dc.format application/pdf
dc.identifier.uri https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/2240
dc.language.iso spa
dc.publisher Universidad San Ignacio de Loyola es_ES
dc.rights info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.source Universidad San Ignacio de Loyola es_ES
dc.source Repositorio Institucional - USIL es_ES
dc.subject Estrategia didáctica es_ES
dc.subject Enseñanza es_ES
dc.subject Lenguaje oral es_ES
dc.subject Educación inicial es_ES
dc.subject.ocde https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 es_ES
dc.title Lenguaje oral desde la perspectiva de la enseñanza. Estudio de caso en una zona vulnerable de Chincha Alta es_ES
dc.type info:eu-repo/semantics/masterThesis
renati.discipline 191177
renati.level https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.type https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline Educación es_ES
thesis.degree.grantor Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Posgrado es_ES
thesis.degree.level Maestría es_ES
thesis.degree.name Magíster en Educación en la mención de Investigación e Innovación Curricular es_ES
Archivos
Paquete original
Mostrando 1 - 2 de 2
No hay miniatura disponible
Nombre:
2015_Prieto_Lenguaje-oral-desde-la-perspectiva-de-la-enseñanza.pdf
Tamaño:
3.55 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Tesis
Imagen en miniatura
Nombre:
2015_Prieto.pdf
Tamaño:
332.26 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Resumen