Publicación:
Un estudio cualitativo sobre convivencia escolar: El Bullying desde la perspectiva de las víctimas

dc.citation.issue2
dc.citation.volume2
dc.contributor.authorHorna Calderón, Víctor Eduardo
dc.date.accessioned2018-06-21T02:48:26Z
dc.date.available2018-06-21T02:48:26Z
dc.date.issued2017-07
dc.description.abstractEl presente es un estudio de carácter exploratorio acerca de las cogniciones que el estudiante víctima de bullying tiene como explicación a esta forma de agresión que sufre. El principal objetivo fue determinar qué tipo de explicaciones ofrecen estos estudiantes frente al bullying, que hace que permanezcan en la situación de víctima, sin intentar modificar su condición. Se desarrolló bajo una metodología cualitativa de investigación, cuyos participantes fueron seleccionados de manera participativo-intencional, mediante la observación y entrevista como técnicas de recolección de datos y el programa ATLAS.TI para su análisis e interpretación. Como resultados se halló que los estudiantes víctimas de bullying, reconocen haberla sufrido en alguna oportunidad, pero muy pocos aceptan ser víctimas, buscando siempre alguna justificación, las cuales van desde la resignación momentánea hasta la esperanza de un final feliz como consuelo. Esta investigación representa una aproximación inicial al estudio del pensamiento de las victimas frente al bullying.es_ES
dc.description.peer-reviewRevisado por pareses_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.citationHorna, V. (2017). Un estudio cualitativo sobre convivencia escolar: El Bullying desde la perspectiva de las víctimas.ConCiencia EPG, 2(2), 46-56es_ES
dc.identifier.issn2517-9893
dc.identifier.issn2523-6687
dc.identifier.journalConCiencia EPGes_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14005/3431
dc.identifier.urihttp://revistas.une.edu.pe/index.php/ConCiencia_EPG/article/view/64/49
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Vallees_ES
dc.relation.ispartofConCiencia EPGes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad San Ignacio de Loyolaes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - USILes_ES
dc.subjectPsicosociología de la educaciónes_ES
dc.subjectRelaciones entre pareses_ES
dc.subjectComportamiento del alumnoes_ES
dc.subjectCogniciónes_ES
dc.titleUn estudio cualitativo sobre convivencia escolar: El Bullying desde la perspectiva de las víctimases_ES
dc.title.alternativeA qualitative study on school coexistence: Bullying from the perspective of Victims
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
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