Carrera de Psicología
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Esta colección contiene tesis y trabajos de investigación conducentes a la obtención de un Título Profesional de la Carrera de Psicología de la USIL.
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Examinando Carrera de Psicología por Autor "Alarcón Almeyda, Maria Soledad"
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- PublicaciónAcceso abiertoImpacto del uso del Instagram en el bienestar psicológico y autoconcepto de universitarias de universidades privadas de Lima(Universidad San Ignacio de Loyola, 2023) Alarcón Almeyda, Maria Soledad; Cavero Huapaya, Victoria MariaEl objetivo de esta investigación cualitativa fue analizar el impacto de Instagram el bienestar psicológico y el autoconcepto de estudiantes mujeres en universidades privadas de Lima. La muestra estuvo conformada por 13 universitarias con edades comprendidas entre los 18 y 23 años, con 20 años como promedio de edad (DE=1.98). El instrumento de recolección de información fue la entrevista semiestructurada. Se utilizó el software Atlas.ti versión 7.5 para el análisis de datos cualitativos. En cuanto a la categoría Impacto a nivel intrapersonal, los resultados indicaron que Instagram no presenta una influencia sobre la autonomía; a diferencia de la aceptación/control de situaciones, autoconcepto físico y emocional, en los que la aplicación sí influye negativamente sobre participantes de menores ciclos. En la tercera categoría, Impacto en las relaciones interpersonales, se identifica una influencia positiva en el autoconcepto social; en vínculos sociales se establece una diferenciación, en algunas de las participantes influye positivamente y en otras de manera negativa (estudiantes de primeros ciclos); no se identificó un impacto sobre el autoconcepto familiar, mas sí se destaca el vínculo con desconocidos. Finalmente, en la categoría Impacto sobre proyectos, la aplicación impacta positivamente sobre la subdimensión proyectos; mientras que el autoconcepto académico genera repercusiones tanto favorables como desfavorables. Se concluye que Instagram da lugar a consecuencias positivas y negativas sobre el bienestar psicológico y autoconcepto de estudiantes mujeres de universidades privadas de Lima.
- PublicaciónAcceso abiertoPropiedades psicométricas de la escala Pemberton Happiness Index en universitarios de Lima Metropolitana(Universidad San Ignacio de Loyola, 2020) Alarcón Almeyda, Maria SoledadEl presente estudio tuvo por objetivo, analizar las propiedades psicométricas del Pemberton Happiness Index (PHI), a partir de las evidencias de validez de contenido, de estructura interna y de asociación con otras variables. El PHI, construido por Hervás y Vázquez, mide el bienestar bajo una visión integradora que incluye el bienestar hedónico, eudaimónico y social, además de evaluar dicho constructo en dos periodos de tiempo (experiencias pasadas y experiencias recientemente vividas). La muestra estuvo conformada por 409 estudiantes universitarios de Lima Metropolitana, con edades comprendidas entre 16 y 45 años. La validez de contenido fue evaluada a partir del criterio de jueces expertos, el promedio del coeficiente V de Aiken fue superior a .50 para los criterios de claridad y relevancia; los resultados del análisis factorial confirmatorio, indican que el modelo de segundo orden , que considera al bienestar recordado (ω=0.92), a las experiencias positivas (ω=0.70), y a las experiencias negativas (ω=0.72), como los tres factores que lo componen, presentaría un mejor ajuste (χ2 = 324.909, p. < .001; CFI = .954, TLI = .948; RMSEA = .043 (90% CI [.04, .05]), y niveles de confiabilidad adecuados; a su vez, las relaciones teóricas entre las variables bienestar, cansancio emocional y depresión se comprobaron empíricamente, obteniendo coeficientes de correlación significativos (r > -.18; p < .001). Se concluye con que el instrumento es psicométricamente apropiado en el contexto universitario de Lima Metropolitana; sin embargo, es necesario ampliar la evaluación de las propiedades psicométricas, considerando aspectos como la invarianza métrica.