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Título : Diseño y concepto de videojuego como uso de herramienta educativa en estudiantes de 4to grado de primaria
Autor : Vivanco Álvarez, Rafael Ernesto
Livia Jaen, Miguel Alexander
Palabras clave : Juego educativo
Método de aprendizaje
Estudiante de primaria
Vídeojuego
Fecha de publicación : 2020
Editorial : Universidad San Ignacio de Loyola
Resumen : La investigación científica asociada a los estímulo y beneficios a nivel cognitivo e inmersivo que ofrecen los videojuegos educativos son el carácter de la presente investigación, en la cual se propone involucrar a los videojuegos como agente complementario o alternativo en el entorno académico escolar, dada su naturaleza asociada a las Tecnologías de Información y Comunicación (TICs) presente en procesos tecnopedagógicos que involucran metodologías inmersivas para mejorar el aprendizaje en entornos didácticos y digitales. Por medio del diseño como agente de cambio se propone un videojuego del género de plataforma enfocado en la cultura Chavín con el fin de enseñar de manera didáctica, motivando el aprendizaje en los estudiantes.
URI : http://repositorio.usil.edu.pe/handle/USIL/9940
Aparece en las colecciones: Carrera de Arte y Diseño Empresarial

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