Repositorio Institucional

Resumen

El presente trabajo de Plan de Acción titulado Comunidades de aprendizajes para mejorar la resolución de problemas en matemática en el nivel primaria de la educación básica regular; es una propuesta que permitirá mejorar la problemática priorizada: Insatisfactorio nivel de logro de los aprendizajes en el área de matemática en el nivel primaria, el presente plan de acción es de mucha importancia ya que apoyará a estudiante que presentan dificultad en la resolución de problemas, y corresponde atender a las causas identificadas, como las deficientes prácticas en el uso de las estrategias metodológicas en el personal docente y la poca practica en el deficiente monitoreo que realiza el directivo, así como el uso no adecuados de mecanismos positivos para regular el comportamientos de los estudiantes. En cuanto a la dificultad esta fue obtenida de los resultados de la evaluación Censal Regional (ECER) y de la entrevista realizada a los docentes donde se aplicó de instrumento el cuestionario los cuales demostraron el inadecuado uso de estrategias en la resolución de problemas a la vez se evidenció el inadecuado uso de mecanismos positivos para regular el comportamiento, tomando como sustento teórico a Polya con su enfoque de resolución de problemas.