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Título : Comunidad profesional de aprendizaje para mejorar los niveles de logro en matemática en la I.E. Santiago Antúnez De Mayolo
Autor : Rodriguez Castillo, Mario Cirilo
Palabras clave : Educación
Ancash (Perú : Departamento)
Fecha de publicación : 2018
Editorial : Universidad San Ignacio de Loyola
Resumen : El plan de acción se realiza para mejorar el aprendizaje de los estudiantes en el área de matemática, es un trabajo que requiere de una labor en equipo, consensuado, con voluntad y actitud positiva que nos lleve a cambiar las estrategias de enseñanza; es necesario tener en cuenta las herramientas y técnicas adecuadas para realizarlo, se necesitan recursos para cambiar el contexto así poder determinar y reorientar la dirección de la función educativa. El deficiente logro de la competencia de resolución de problemas de forma, movimiento y localización de los alumnos del nivel de secundaria de la I.E Santiago Antúnez de Mayolo, ha llevado a intervenir a los actores educativos, aplicando las encuestas, las fichas de monitoreo y de la revisión de los documentos oficiales de evaluación del educando; para revertir y solucionar el problema institucional se ha propuesto realizar talleres de fortalecimiento de las estrategias didácticas, el acompañamiento de la práctica docente, la implementación de comunidades profesionales de aprendizaje; la gestión de acuerdos, normas de convivencia y medidas reguladoras, como parte formativa de un buen clima escolar, que llevará a la conducción armoniosa de las sesiones de aprendizaje y conducirá a lograr el aprendizaje de la matemática .
URI : http://repositorio.usil.edu.pe/handle/USIL/6151
Aparece en las colecciones: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico

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