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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorGala Miranda, Víctor Jonás-
dc.date.accessioned2018-12-10T22:56:53Z-
dc.date.available2018-12-10T22:56:53Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.urihttp://repositorio.usil.edu.pe/handle/USIL/4586-
dc.description.abstractEl Plan de Acción tiene los propósitos de: En primer lugar, de imbuirse y aprovechar los aprendizajes conseguidos durante el transcurso formación en la Segunda Especialidad de Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico llevado por la Universidad San Ignacio de Loyola orientados a la solución de un problema priorizado por la Comunidad Educativa, en el caso particular del presente trabajo. La identificación del problema en la deficiente gestión de los métodos pedagógicos en comprensión de textos escritos en el área de comunicación en la entidad educativa publica de educación primaria y que incide en las demás áreas, que me conduce a respaldar opciones realizables, selectos, adecuados y eficaces; y, en segundo lugar, efectuar con los requerimientos del Ministerio de Educación y de la Universidad San Ignacio de Loyola, para optar el título profesional de Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico. En conclusión, reconoce por su excelencia positivista reflexionar sobre el trabajo colegiado sobre el rol de los líderes pedagógicos en una nueva escuela que edifica los incrementos en las enseñanzas de los estudiantes.es_ES
dc.description.uriTrabajo académicoes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad San Ignacio de Loyolaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad San Ignacio de Loyolaes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - USILes_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectHuancavelica (Perú : Departamento)es_ES
dc.titleTrabajo colegiado para mejorar procesos didácticos en comprensión de textos escritos del área de comunicación en la Institución Educativa Pública N° 36453es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógicoes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgradoes_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesional de Segunda Especialidades_ES
thesis.degree.disciplineEducaciónes_ES
dc.publisher.countryPerúes_ES
dc.subject.ocdeEducación Generales_ES
Aparece en las colecciones: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico

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