Repositorio InstitucionalActitud de los docentes de primaria respecto al área social en educación inclusiva en sus aulas en una institución educativa particular
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Universidad San Ignacio de Loyola
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2018
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Resumen
La presente investigación se basa en determinar las actitudes que tienen los docentes ante el área social de sus alumnos inclusivos y así proporcionarles las bases teóricas para el conocimiento y manejo de los principios y fundamentos en la atención en el marco de la diversidad y de las necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad sensorial, física o intelectual.