Repositorio Institucional

Resumen

La investigación propone elaborar un programa de capacitación docente basado en los proyectos de aprendizaje desde una gestión ambiental institucional para contribuir al fortalecimiento de las competencias, capacidades y conciencia ambiental de los docentes del nivel inicial. El método de la investigación es aplicada proyectiva, de enfoque cualitativo educacional. Con una muestra casual de 10 docentes y 2 especialistas, donde se aplicó instrumentos como la encuesta y guía de entrevista, los resultados del diagnóstico evidenció que existe deficiencias en el desarrollo de la educación ambiental en las instituciones educativas del nivel inicial debido al desconocimiento teórico práctico de conceptos y temas ambientales, limitada conciencia ambiental en la comunidad educativa, insuficiente capacitación y dificultad para incluir temas ambientales en la programación didáctica. Los proyectos de aprendizaje desarrollados desde una gestión ambiental institucional con un enfoque comunitario sistémico e interdisciplinar permiten incorporar el desarrollo de una educación ambiental en los procesos de enseñanza aprendizaje de los niños y niñas del nivel inicial. El programa de capacitación docente propicia fortalecer las competencias, capacidades y la conciencia ambiental de los docentes para un desempeño eficiente de la educación ambiental a través de la planificación de los proyectos de aprendizaje.