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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2015Estrategia didáctica a través del origami para el aprendizaje de triángulos y cuadriláteros en primer grado de secundariaEsteban Espinoza, David; Dueñas Trejo, Bruno Román
2015Estrategia didáctica basada en modelos matemáticos para la resolución de problemas en el cuarto grado de secundariaQuispe, Ichpas, Rubén; Alejandro Berrospi, Zenon Valenti
2015ABP y aprendizaje cooperativo para la resolución de problemas sobre fracciones en estudiantes de segundo grado de secundariaEsteban Espinoza, David; Choque Cruz, Jorge
2015Estrategia didáctica para desarrollar competencias matemáticas mediante el método de ABP de los estudiantes de primer año de educación secundariaMelgarejo Obregón, Homer Denegri; Proleón Morales, Orlando Víctor
2015Estrategia didáctica juego de naipes algebraicos para desarrollar competencias matemáticas con polinomios en estudiantes de educación básicaCardoso Paredes, Rosa Eulalia; Pumarayme Quispe, Renato Richard
2015ABP como estrategia didáctica para desarrollar capacidades de resolución de problemas geométricos en estudiantes de cuarto grado de secundariaGoñi Cruz, Félix Fernando; Muñoz Mego, Avelinda
2015Estrategia didáctica para desarrollar habilidades geométricas en estudiantes del nivel secundariaCardoso Paredes, Rosa Eulalia; Ramírez Palacios, Claudio Félix
2015Aula de innovación pedagógica para desarrollar la competencia matemática de resolución de problemasCardoso Paredes, Rosa Eulalia; Vargas Soto, Zoila Zoraida
2015Los procesos metacognitivos en la resolución de problemas aritméticos para estudiantes de educación secundariaCardoso Paredes, Rosa; Rodríguez Rojas, Rosa Mónica
2015Diseño instruccional para la comprensión de la programación lineal fundamentada en el enfoque ontosemiótico en la educación secundariaEsteban Espinoza, David; Huamán Monroy, José Gil