Maestría en Educación con Mención en Evaluación de Aprendizaje por Competencias Página de inicio de la colección

Esta colección contiene tesis sustentadas para optar el Grado Académico de Magíster en Educación con Mención en Evaluación de Aprendizaje por Competencias.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2015Estrategia pedagógica basada en comunidad de aprendizaje para desarrollar indagación científica en estudiantes del VI ciclo, ApurímacGoñi Cruz, Félix Fernando; Merma Serrano, Livia Amalia
2015Propuesta didáctica para desarrollar la competencia comprensión de lectura en estudiantes del cuarto grado de educación primariaCaballero Montañez, Robert; Nieto Torres, Juan David
2015Estrategia didáctica de mapas mentales para la competencia de comprensión de textos escritos en el área de inglésCruz Castañeda, Yvonne Del Carmen; Ochoa Carbajal, Celia
2015Taller de teatro integrativo para desarrollar y evaluar la creatividad en las estudiantes de educación secundaria básicaNolazco Labajos, Fernando; Olea Zapata, Carlos Augusto
2015Estrategias metacognitivas para mejorar la comprensión lectora en estudiantes del tercer grado de educación secundariaFernández Monge, Lida Marlene; Paredes Paredes, Isabel Beatriz
2015Confianza del docente de educación primaria en la práctica pedagógica, TacnaFuster Guillén, Doris Elida; Pisfil Palza, Erika Del Carmen
2015El portafolio como estrategia evaluativa para la producción de textos narrativos en educación primariaFernández Monge, Lida Marlene; Solís Bedón, Carlos Hugo
2015Estrategia didáctica para desarrollar la competencia científica indaga en estudiantes de ciencia, tecnología y ambiente de educación secundariaMelgarejo Obregón, Homer; Santisteban Serra, Sofía
2015Proyecto educativo ambiental para el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes del área de CTA de educación secundariaFlores Valdiviezo, Hernán; Rosas Poma, Melisha Erika
2015Club de turismo educativo para contribuir al desarrollo de actitudes interculturalesAguirre Chávez, Felipe; Guevara Guevara, Franklin
2015Sistematización de una experiencia de enseñanza directa del pensamiento en la I.E. Comercio N° 64 de Pucallpa, UcayaliRivas Rivas, Jorge Enrique; Hernández De Saldaña, Deyssi
2015Empatía del docente de agropecuaria en las prácticas evaluativas – CuscoFuster Guillén, Doris Elida; Hinojosa Cruz, Lisbet
2015Estrategias metacognitivas para desarrollar la competencia de resolución de problemas matemáticos en estudiantes de tercer grado de secundariaQuispe Ichpas, Rubén; Huamaní Huanca, Mónica Rosaura
2015Estrategias didácticas para el fortalecimiento de valores interculturales en educación básica regularBellido García, Roberto Santiago; Huaroc Suárez, María Isabel
2015Estudio de caso: experiencia en proyectos productivos en educación para el trabajo en electricidad y electrónica, región CajamarcaCruz Castañeda, Yvonne Del Carmen; Jaime Peralta, Luis Johann
2015Estrategias para evaluar la expresión oral en niños y niñas del II ciclo de educación inicialRimari Arias, Miguel; Landauro Villanueva, Mary Gladiz
2015Estrategia didáctica para desarrollar competencias ciudadanas en estudiantes de quinto grado de secundariaAguirre Chávez, Felipe; Landeo Taipe, Rafael Jesús
2015Estrategias evaluativas para la competencia de indagación científica en CTA tomando como base el ABPBellido García, Roberto Santiago; Laura Trujillo, Leandro Rafael
2015La dramatización como estrategia metodológica para desarrollar competencias comunicativas en estudiantes de fe y alegría Huarás – AncashBeraún Beraún, Emil Renato; Loli De Palacios, Doris Maritza
2015Promoción de hábitos alimentarios para la salud nutricional de las estudiantes del cuarto grado de educación secundariaMontes De Oca Serpa, Jesús Hugo; Luquillas Rodriguez, Edith Marianella
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