Maestría en Educación con Mención en Problemas del Aprendizaje Página de inicio de la colección

Esta colección contiene tesis sustentadas para optar el Grado Académico de Magíster en Educación con mención en Problemas del Aprendizaje.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020Psicomotricidad en niños de 6 a 8 años de una institución educativa pública del CallaoYanac Reynoso, Elisa Beatriz; Astete Quintana, Verónica Violeta
2019Comprensión lectora en estudiantes de segundo grado de secundaria de una Institución Educativa Pública del CallaoYanac Reynoso, Elisa Beatriz; Pomahuacre Gómez, Silvia Nancy
2012Comprensión lectora y rendimiento académico en alumnos de 5° grado de primaria de una institución educativa policial del CallaoBustamante Guerrero, Gilberto Indalecio; Guillén Salazar, Julia Roxana
2011Procesos lectores en estudiantes de dos turnos del 2° grado de primaria de una institución educativa estatal - PachacútecMuñoz Salazar, José Manuel; Guevara Álvarez, Milady
2012Niveles de inteligencia emocional de docentes de una institución educativa del distrito de Ventanilla - CallaoHuanca Sucasaire, Elsa
2010Comprensión lectora en estudiantes de aulas inclusivas y no inclusivas del quinto grado de primaria del CallaoRobles Mori, Herbert; Mateu Aylas, María Ernestina
2010Comprensión lectora en alumnos de quinto grado de secundaria de instituciones educativas estatales que participaron y no participaron en un proyecto de plan lector en el distrito de Ventanilla - CallaoVelarde Consoli, Esther Mariza; Carvo Navarro, Jenny Giovana
2010Conciencia fonológica y comprensión de lectura inicial en escolares de 1° grado de primaria de una institución educativa del CallaoVelarde Consoli, Esther Mariza; Barraza Cervantes, María Angela
2010Saberes previos del contenido textual y la comprensión de textos expositivos en alumnos del 5° grado de primariaVelarde Consoli, Esther Mariza; Ato Burqui, Tempora
2010Conciencia fonológica y lenguaje oral en la decodificación lectora en alumnos del primer grado de primaria - VentanillaMeza Borja, Juan Anibal; Arrieta Aldave, Nancy Liliana
2010Procesos de lenguaje oral y los niveles de conciencia fonológica en preescolaresMeza Borja, Juan Anibal; Rodríguez Melgar, Silvia Vanessa
2010Estrategias de aprendizaje ACRA y rendimiento académico en geometría plana en los estudiantes de nivel secundaria de una I.E. de VentanillaMeza Borja, Juan Anibal; Quispilaya Mena, Jesús Richard
2010Actitudes de los profesores hacia la inclusión de escolares en un centro educativo de básica especial de BellavistaRobles Mori, Herbert; Vásquez Bardales, Liliana Ysabel
2012Comprensión lectora y rendimiento académico en alumnos de segundo grado de primaria de una institución educativa del CallaoMeza Borja, Juan Anibal; Alva Castillo, Gloria Mariella
2010Diferencias en el desempeño de conciencia fonológica en niños de 5 años de dos instituciones educativas: Bocanegra - CallaoVelarde Consoli, Esther Mariza; Espinoza Gallegos, Elízabeth Rosa
2010La atención en niños de 5 años con adecuada e inadecuada nutrición de una institución educativa inicial - CallaoÁlvarez Taco, Carmen Leni; Coronado Guarnizo, Yanina
2010Actitudes de los profesores de primaria frente a los problemas de aprendizaje de sus educandos en instituciones educativas estatales del CallaoAltez Rodríguez, Irma Susana; Cusihuamán Calloconto, Bernardina
2012Memoria verbal inmediata y conciencia fonológica en niños de 5 años de una institución educativa inicial de BellavistaBustamante Guerrero, Gilberto Indalecio; Vargas Castillo, María Esperanza
2010Comprensión lectora y rendimiento académico en estudiantes de quinto de secundaria de una institución educativa del CallaoVelarde Consoli, Esther Mariza; Hernández Romero, Ysabel Rosario
2010Efecto del programa "Matemática para todos" en el logro de aprendizajes en matemática de alumnos de primaria - VentanillaMeza Borja, Juan Anibal; Vásquez Laynes, Mailer Marili
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