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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2019Motivación de logro para la clase de Educación Física en estudiantes de primer año de secundaria en una Institución Educativa Pública del CallaoYanac Reynoso, Elisa Beatriz; Torres Roca, Janio
2019Plan de negocio para la creación de una guardería infantil para niños de 3 a 36 meses aplicando la metodología DomanRodríguez Román, Patricia Mercedes; Basualdo Aguilar, Kelly Aracelly; Melgarejo Farias, Alvaro Ricardo; Pradera Mendoza, Ana Mariela
2019Estrategia pedagógica para desarrollar el aprendizaje significativo en los estudiantes de Administración de Empresas de una Universidad Privada de LimaFlores Valdiviezo, Hernán Gerardo; Carreño Martínez, Juan Elías
2019Estrategia metodológica para desarrollar el emprendimiento social en los alumnos del VII ciclo de educación básica regular de una institución educativa de San Juan de LuriganchoVelázquez Tejeda, Miriam Encarnación; Quijandria Lezameta, Tatiana Isabel
2019Estrategia didáctica para desarrollar la competencia comunicativa en estudiantes de inglés de la escuela de traducción e interpretación de una universidad privadaFlores Valdiviezo, Hernán Gerardo; Ricra Lescano, Yessica
2019Estrategia metodológica para desarrollar las inteligencias múltiples en estudiantes del curso de Vibraciones Mecánicas en una Universidad Nacional de LimaGoñi Cruz, Félix Fernando; Calluco Espinoza, Wilbert León
2019Estrategia didáctica para promover el aprendizaje significativo en estudiantes del nivel primario en una institución pública en San Juan de LurigachoFlores Valdivieso, Hernán Gerardo; Rodríguez Fernández, Bismark Dante
2019Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en ciencias sociales en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa del CallaoBellido García, Roberto Santiago; Moran Padilla, Carlos Alberto
2019Estrategia didáctica para desarrollar capacidades de elaboración del plan de medios publicitarios en estudiantes de una Universidad Privada de LimaGoñi Cruz, Félix Fernando; Collao Rojas, Javier Enrique
2019Efectos del programa “Pienso” en la resolución de problemas aditivos en estudiantes de 3° grado de primaria del CallaoBellido García, Roberto Santiago; Perez Llantoy, Bertha Olinda