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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2018Gestión curricular en el logro satisfactorio de la comprensión lectora en los niveles inferencial y crítica en la Institución Educativa Pública Agropecuario Toribio Rodríguez de MendozaCabanillas Cabanillas, Segundo Agapito
2018Gestión curricular en comprensión de textos en la Institución Educativa Pública Nº 17782Cieza Torres, Adalin
2018Gestión curricular de la competencia de comprensión de texto del nivel primario de la Institución Educativa Pública N° 17771Espinoza Traverso, Jorge Luis
2018Gestión curricular en el desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes del nivel primaria de la Institución Educativa Pública N° 16229Mondragon Calderón, José Elso
2018Gestión curricular en el nivel de logro de los aprendizajes en los estudiantes de la Institución Educativa Pública San MiguelHuamán de Fina, Johnny Armstrong
2018Gestión curricular en la mejora de la comprensión lectora en la Institución Educativa Pública N° 18384Gil Araujo, Roger
2018Gestión de estrategias reflexivas para la resolución de conflictos en la Institución Educativa Pública N° 006 "María Palmir Sánchez de Reátegui"Torrejón Rivera, Janeth de Jesús
2018Gestión curricular en la comprensión lectora del área de comunicación en el nivel primario de la Institución Educativa Pública N° 16208Vásquez Bautista, Dionisio
2018Gestión curricular en la comprensión lectora del área de comunicación en los estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 17300Fernández Fernández, Nery Rosalita
2018Gestión curricular en el logro satisfactorio de los aprendizajes del área de matemática en la Institución Educativa Pública N° 16193Zegarra Bautista, Walter Eloy