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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2019El desarrollo socioemocional de los niños de 5 años a través de los juegos tradicionalesCaballero Montañez, Robert; Díaz Lajara, Analí Sheyla
2019Estrategias para el fortalecimiento de la lengua originaria (Quechua) en niños(as) de EIB- Nivel Inicial N°283 Santa RitaCaballero Montañez, Robert; Huamani Huamani, Ruth Nancy
2019La socialización de los niños a través de los juegos tradicionales en la I.E N. 256 San Pablo -AyacuchoCaballero Montañez, Robert; Yllanes Manya, Annabeli
2019Desempeño del docente sin título en Educación Intercultural BilingüeVigil Oliveros, Nila Del Carmen; Huaman Lazo, Sandra Mayumi
2018La educación desde el aspecto lingüístico y cultural que reciben los niños y niñas nomatsiguengas de cuarto grado en la I.E. 30670Vigil Oliveros, Nila del Carmen; Reyes De La O, Elia Delia
2019El calendario agrofestivo de la comunidad Hercca y su importancia en la formación de los niños y niñasVigil Oliveros, Nila del Carmen; Mamani Aronaca, Maribel
2019Las redes sociales en las escuelas interculturales bilingües: foco de estudio I.E colegio PukllasunchisCaballero Montañez, Robert; Alviz Cusi, Milton
2019Retos en la implementación de las políticas de EIB en la Institución Educativa Juan Pablo II N° 50390 – Llaspay Huanoquite Paruro – CuscoVigil Oliveros, Nila Del Carmen; Moina Sime, Irma Mayomi
2018Diferencias del “Clima de aula de los estudiantes de la carrera de Educación Intercultural Bilingüe del segundo y quinto ciclo en una universidad particular”Giraldo Quispe, Miguel Ángel; Ramos Bonifáz, María De Rosario; Salazar Romero, Juan Carlos
2020Factores del buen desempeño del docente de educación intercultural bilingüe desde la perspectiva del propio docenteMedina Sparrow, Carlos Reynaldo; Aquise Paco, Jhon Newton; Rojas Lopez, Riffel Arbin