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Título : Desempeño docente de las directoras con aula a cargo según percepción de los padres de familia en instituciones educativas iniciales Red N° 5 Callao
Autor : Velarde Consoli, Esther Mariza
Camino Sotomayor, María Ysabel
Palabras clave : Calidad de la enseñanza
Teaching quality
Participación de los padres
Parent participation
Enseñanza inicial
Beginning learning
Fecha de publicación : 2012
Editorial : Universidad San Ignacio de Loyola
Resumen : This investigation aims to determine the level of teaching performance of the directors that are also classroom teachers at the Pre Scholar Institutions within the Callao network number 5. It was simple descriptive study. The sample consisted of 101 parents from these Pre Scholar Institutions, who have fulfilled the survey to parents to assess teaching performance of the directors that are also classroom teachers. The survey was elaborated by the author and adapted from the “Marco para la buena enseñanza de Chile”. The results revealed that parents perceive that the teacher who is also head of the institution has an excellent teaching performance.
La presente investigación tuvo como propósito determinar el nivel del desempeño docente de las directoras con aula a cargo según la percepción de los padres de familia de las instituciones educativas iniciales de la red 5 Callao. La investigación fue de tipo descriptivo simple. La muestra estuvo conformada por 101 padres de familia de dichas instituciones educativas, a quienes se les aplicó una encuesta para evaluar el desempeño docente de las directoras con aula a cargo del nivel inicial según su percepción. La encuesta fue elaborada por la investigadora y adaptada del Marco para la buena enseñanza de Chile. Los resultados obtenidos revelaron que los padres de familia perciben que la docente que a la vez es directora de la institución tiene un excelente desempeño docente.
URI : http://repositorio.usil.edu.pe/handle/123456789/1125
Aparece en las colecciones: Maestría en Educación con Mención en Gestión de la Educación



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