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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2018Gestión curricular para la mejora de la comprensión de textos en los estudiantes de la Institución Educativa Pública Nº 16013Fuentes Guerrero, Norma Esther
2018Gestión curricular en la elaboración de programaciones para desarrollar competencias del área de comunicación en la Institución Educativa Inicial Pública N° 30Narro Miranda, Rita Hiladi
2018Gestión de soporte docente en el uso de tecnologías de información y comunicación en las sesiones de aprendizaje en la Institución Educativa Pública N° 82566Leiva Cáceres, Carlos Enrique
2018Monitoreo de estrategias que favorezcan la comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 82972Herrera Torres, José Edward
2018Gestión curricular para elevar la comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 16661Mendoza Adán, Oscar
2018Gestión de soporte docente para la aplicación de estrategias de comprensión lectora en la Institución Educativa Pública N° 82657Namoc Roman, María Victoria
2018Asesoramiento para mejorar la gestión curricular del área de comunicación en la Institución Educativa Jorge Berríos Alarcón Yuracyacu ChotaLa Torre Yapura, Carlos Alberto
2018Gestión de soporte en la competencia lee diversos tipos de textos de la Institución Educativa Pública David LeónFlorián Alcántara, Hilder Miguel
2018Gestión de soporte docente en el logro de aprendizajes significativos de la comprensión lectora en la Institución Educativa Pública N° 82664Vasquez Huamán, Audias
2018Gestión de la comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 82572Suárez Ramos, Rodrigo Alvaro