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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2018Gestión curricular en el logro de la comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 16990Gamarra Vásquez, Ángel Wilfredo
2018Gestión curricular en el desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes del primer a sexto grado de educación primaria de la Institución Educativa Pública N° 162010Catón Chambergo, Juan Petronio
2018Gestión curricular en el logro de la comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa Pública José GálvezPeña Ramírez, Hipólito
2018Gestión curricular en el desarrollo de la competencia comprensión de textos escritos en los estudiantes de la Institución Educativa Pública Técnico Industrial YutupisGonzáles Vásquez, Cergio
2018Gestión curricular en la mejora de comprensión lectora en los estudiantes del segundo al sexto grado de primaria de la Institución Educativa Pública N° 16277Quesquen Tesen, José Jaime
2018Gestión curricular en los niveles de socialización de las niñas y niños en la Institución Educativa Pública N° 214Meléndez Villanueva, Melina
2018Gestión curricular para el desarrollo de competencia lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua Institución Educativa Pública Bilingue N° 16304.Quiroz Mendoza, Rubertina
2018Gestión de los aprendizajes de comprensión lectora en la Institución Educativa Pública Manuel Gonzales PradaNuñez Cubas, Fernando
2018Gestión curricular en el desarrollo del enfoque de indagación del área de ciencia y ambiente en la Institución Educativa Pública N° 203Mendoza Perez, Dora Maribel
2018Gestión curricular de los aprendizajes en el logro de la psicomotricidad fina de los estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 252Mendoza Briceño, Sarina Mercedes