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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2018Gestión curricular del aprendizaje de la comprensión lectora en la Institución Educativa Pública Nº 18221Meléndez Herrera, José Wilson
2018Gestión curricular en el logro de la comprensión lectora de los estudiantes de la Institución Educativa Pública N°16249Burga Díaz, Óscar Indalecio
2018Gestión del aprendizaje del área de matemática en los estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 17039Ricce Salazar, Cruz Maribel
2018Gestión de los aprendizajes en la comprensión lectora de la Institución Educativa Pública Nº 16224Chacón Yupanqui, Pablo Ysabel
2018Gestión curricular en la planificación acorde a la modalidad Institución Educativa Pública-CEBA Matiaza RimachiVega Montoya, Ana
2018Gestión curricular en el logro de los niveles de comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 16262Delgado Alarcón, Jaime
2018Gestión curricular en el logro satisfactorio de los aprendizajes en resolución de problemas matemáticos, en los estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 16195Lucero Torres, Segundo Andrés
2018Gestión curricular en el desarrollo de la capacidad de matematización de estudiantes de la Institución Educativa Pública Ramón CastillaChappa Chuquizuta, Napoleón
2018Gestión curricular en el logro de la competencia comprende diversos tipos de textos escritos en el área de comunicación de la Institución Educativa Pública N° 16279Tocas Vásquez, Santos Marcial
2018Gestión curricular en la mejora de la comprensión de textos del área de comunicación del III ciclo de la Institución Educativa Pública Nº 16245Cevallos Coronel, Nilda Yalú