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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2018Implementando estrategias formativas para mejorar el monitoreo y acompañamiento en el manejo de estrategias de comprensión lectora en la Institución Educativa Pública N° 36429Valdivia Rivera, Denyse Manuel
2018Gestión curricular en el desarrollo de la competencia comprende textos escritos en los estudiantes del nivel primario Institución Educativa Pública Nº 16972Sanchez Condezo, Adán Thomas
2018Grupos de interaprendizaje mejoran el nivel de comprensión lectora en la Institución Educativa Pública N° 30124 San Francisco de AsísRobles Rosales, Graciela Nancy
2018Escuela en servicio para el acompañamiento del docente al proceso de aprendizaje en el nivel secundarioRivera Torres, María Elena
2018Gestión curricular del área de comunicación en el nivel primaria de la Institución Educativa Pública N° 16102Yajahuanca Servan, Salvador
2018Gestión curricular en el logro de la comprensión lectora de los estudiantes de la Institución Educativa Pública N°16249Burga Díaz, Óscar Indalecio
2018Gestión del aprendizaje del área de matemática en los estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 17039Ricce Salazar, Cruz Maribel
2018Los grupos de interaprendizaje mejoran los aprendizajes en el área de comunicación en la Institución Educativa Leoncio Prado Gutiérres Huanaspampa Acoria HuancavelicaSayán Vásquez, Julio César
2019Influencia de los factores determinantes de la exportación de espárragos en el Perú (2007– 2018)Ormeño Noriega, Renato Jesus
2017Full BikeQuintana Zúñiga, Joseline Nadia; Aguado Gonzales, Dayse; Vargas Obregón, Vanessa