Logrando aprendizajes duraderos en resolución de problemas matemáticos en el VI ciclo de la Institución Educativa N° 86486 - Huaylas

Espinoza Mautino, Fiorella

Publicación:
Logrando aprendizajes duraderos en resolución de problemas matemáticos en el VI ciclo de la Institución Educativa N° 86486 - Huaylas

dc.contributor.author	Espinoza Mautino, Fiorella
dc.date.accessioned	2018-12-15T01:53:23Z
dc.date.available	2018-12-15T01:53:23Z
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	El plan de acción propuesto fue elaborado con el objetivo de elevar el nivel de logros de aprendizaje en la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes del VI ciclo de la I.E. Víctor Flores Cortez de Santo Toribio, considerando la problemática identificada, las causas que lo generan y los docentes del área de matemática como muestra. Para la recolección de datos se ha utilizado la técnica de la entrevista y, como instrumento, la guía de entrevista, evidenciando como causas la dificultad en la aplicación de estrategias metodológicas para resolver problemas matemáticos, el limitado monitoreo y acompañamiento a la práctica pedagógica y la limitada responsabilidad de los padres de familia e incumplimiento de normas de convivencia consensuadas por los agentes educativos, las que fueron contrastadas con aportes teóricos y experiencias exitosas. El sustento teórico se plantea en el Marco Curricular Nacional y la teoría del monitoreo y acompañamiento pedagógico de los instrumentos de gestión escolar del MINEDU, en relación al Marco del Buen Desempeño Directivo. De lo manifestado se concluye que la adecuada aplicación de estrategias metodológicas, el pertinente monitoreo y acompañamiento pedagógico con el cumplimiento de las normas de convivencia, reflejan el logro de los aprendizajes de los estudiantes.	es_ES
dc.description.uri	Trabajo académico	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14005/6303
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad San Ignacio de Loyola	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es_ES
dc.source	Universidad San Ignacio de Loyola	es_ES
dc.source	Repositorio Institucional - USIL	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.subject	Ancash (Perú : Departamento)	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
dc.title	Logrando aprendizajes duraderos en resolución de problemas matemáticos en el VI ciclo de la Institución Educativa N° 86486 - Huaylas	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
dspace.entity.type	Publication
renati.discipline	191359
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.discipline	Educación	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado	es_ES
thesis.degree.level	Título Profesional de Segunda Especialidad	es_ES
thesis.degree.name	Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico	es_ES