Monitoreo y acompañamiento al docente para mejorar aprendizajes en el área de comunicación en la Institución Educativa Pública N° 5074, Callao

Romero Hermoza, Rosa María

Publicación:
Monitoreo y acompañamiento al docente para mejorar aprendizajes en el área de comunicación en la Institución Educativa Pública N° 5074, Callao

dc.contributor.author	Romero Hermoza, Rosa María
dc.date.accessioned	2018-12-17T20:36:27Z
dc.date.available	2018-12-17T20:36:27Z
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	El presente plan de acción surge ante una problemática observada en los estudiantes de la institución educativa 5074 Alcides Spelucín Vega que perjudica de manera determinante el logro de aprendizaje en la comprensión lectora, el cual es motivo de preocupación y para revertir esta realidad es necesario desarrollar un plan de monitoreo, acompañamiento y evaluación fortaleciendo la práctica docente a través de estrategias grupales como visitas al aula y tertulias. Para el acopio de la investigación se utilizó materiales de información como encuestas, fichas de monitoreo de la práctica pedagógica y cuestionarios aplicados a 7 docentes que atienden el nivel primaria de los cuales el 80% elabora sus sesiones de aprendizaje considerando procesos didácticos, sin embargo el 60% no las ejecuta y solo un 40 % de docentes cumple con la producción y ejecución de su programación curricular. Tómese en cuenta que existen deficiencias significativas en la práctica docente y que deben ser atendidas por el equipo directivo a través del MAE, para mejorar los resultados de aprendizaje y para ello se ha considerado el sustento teórico del Marco del Buen Desempeño Directivo, las propuestas de Bolívar, Vivian Robinsón, Temporetti y Leithwood, (2009).	es_ES
dc.description.uri	Trabajo académico	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14005/6743
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad San Ignacio de Loyola	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es_ES
dc.source	Universidad San Ignacio de Loyola	es_ES
dc.source	Repositorio Institucional - USIL	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.subject	Callao (Perú : Provincia Constitucional)	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
dc.title	Monitoreo y acompañamiento al docente para mejorar aprendizajes en el área de comunicación en la Institución Educativa Pública N° 5074, Callao	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
dspace.entity.type	Publication
renati.discipline	191359
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.discipline	Educación	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado	es_ES
thesis.degree.level	Título Profesional de Segunda Especialidad	es_ES
thesis.degree.name	Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico	es_ES