Gestión de los aprendizajes en la resolución de problemas matemáticos en el nivel primario de la Institución Educativa Pública N° 18041

Bustamante Isla, Wilder Augusto

Publicación:
Gestión de los aprendizajes en la resolución de problemas matemáticos en el nivel primario de la Institución Educativa Pública N° 18041

dc.contributor.author	Bustamante Isla, Wilder Augusto
dc.date.accessioned	2018-12-12T15:47:19Z
dc.date.available	2018-12-12T15:47:19Z
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	La presente investigación se realiza con el propósito de elaborar el plan de acción, con el que se pretende solucionar el problema denominado: Inadecuada gestión de los aprendizajes en la resolución de problemas matemáticos de la Institución Educativa Nro. 18041 “Purificacion Culqui Puiquin” – La Jalca, cuya muestra ha sido seleccionada directa e intencional, constituye por estudiantes, docentes y padres de familia. En esta investigación se utilizan las técnicas de la encuesta, para el recojo de la información, así como también las encuestas como instrumento. Este Plan de acción consta de acciones que se sustentan en los referentes teóricos, sobre liderazgo pedagógico, monitoreo, acompañamiento y evaluación de la práctica docente, clima escolar, procesos didácticos, estrategias para la resolución de problemas matemáticos. Siendo uno de los principales resultados mejorar la práctica docente y consecuentemente el logro de aprendizajes. Con este plan de acción pretendemos fortalecer la gestión curricular, el monitoreo, acompañamiento y evaluación de la práctica y el clima escolar, que son la base para lograr una buena gestión en los aprendizajes y mejorar la competencia en la resolución de problemas matemáticos.	es_ES
dc.description.uri	Trabajo académico	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14005/5385
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad San Ignacio de Loyola	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es_ES
dc.source	Universidad San Ignacio de Loyola	es_ES
dc.source	Repositorio Institucional - USIL	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.subject	Amazonas (Perú : Departamento)	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
dc.title	Gestión de los aprendizajes en la resolución de problemas matemáticos en el nivel primario de la Institución Educativa Pública N° 18041	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
dspace.entity.type	Publication
renati.discipline	191359
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.discipline	Educación	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado	es_ES
thesis.degree.level	Título Profesional de Segunda Especialidad	es_ES
thesis.degree.name	Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico	es_ES