Factores que determinan la eficacia de la comprensión lectora en alumnos del segundo de secundaria de un colegio público ubicado en el distrito de Santiago de Surco

Flores Saavedra, Joselyn

Publicación:
Factores que determinan la eficacia de la comprensión lectora en alumnos del segundo de secundaria de un colegio público ubicado en el distrito de Santiago de Surco

dc.contributor.author	Flores Saavedra, Joselyn
dc.date.accessioned	2020-06-06T16:07:44Z
dc.date.available	2020-06-06T16:07:44Z
dc.date.issued	2020
dc.description.abstract	El presente trabajo de investigación tiene como propósito determinar los factores que intervienen en la comprensión lectora en estudiantes de 2° de secundaria de una institución pública, ubicada en el distrito de Santiago de Surco – 2019. El tipo de investigación fue descriptiva simple. La población está conformada por 65 estudiantes entre hombres y mujeres, matriculados en el año 2019. La muestra estuvo representada solo por 40 estudiantes. Para la recolección de información pertinente, se utilizó la técnica de la Encuesta y para tabular dicha información se usó el programa Minitab versión 16 entornos Windows. Asimismo, en la recolección de los datos relevantes del estudio, se utilizó un test con diez preguntas, dirigido únicamente a estudiantes, los cuales permitieron medir la actitud hacia la lectura y los factores asociados al hábito de lectura. Los resultados obtenidos permiten concluir que: la Actitud hacia la lectura fue generalmente positiva, ya que la más alta puntuación fue de 72,5%, valor que confirmaría la actitud positiva hacia la lectura.	es_ES
dc.description.uri	Trabajo de Investigación	es_ES
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14005/9876
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad San Ignacio de Loyola	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source	Universidad San Ignacio de Loyola	es_ES
dc.source	Repositorio Institucional - USIL	es_ES
dc.subject	Estudiante de secundaria	es_ES
dc.subject	Enseñanza de la lectura	es_ES
dc.subject	Método de aprendizaje	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00	es_ES
dc.title	Factores que determinan la eficacia de la comprensión lectora en alumnos del segundo de secundaria de un colegio público ubicado en el distrito de Santiago de Surco	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.type	Publication
renati.author.dni	77438874
renati.discipline	121016
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.discipline	Educación	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad San Ignacio de Loyola. Facultad de Educación. Carrera de Educación Secundaria	es_ES
thesis.degree.level	Bachiller	es_ES
thesis.degree.name	Bachiller en Educación	es_ES