Trabajo colegiado para optimizar la práctica docente en la competencia comprende textos escritos de la Institución Educativa Pública Santo Domingo - Satipo

Gómez Clímaco, Orlando

Publicación:
Trabajo colegiado para optimizar la práctica docente en la competencia comprende textos escritos de la Institución Educativa Pública Santo Domingo - Satipo

dc.contributor.author	Gómez Clímaco, Orlando
dc.date.accessioned	2018-12-18T19:56:07Z
dc.date.available	2018-12-18T19:56:07Z
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	El presente Plan de Acción tiene como propósito mejorar el nivel satisfactorio en comprensión de textos escritos en los estudiantes del 2do grado de secundaria de la Institución Educativa Santo Domingo en el centro poblado Marankiari. El método empleado está basado en el enfoque crítico reflexivo y enfoque de investigación acción. La población que se beneficiará de manera directa son los docentes y de manera indirecta los estudiantes de la Institución Educativa Santo Domingo del nivel secundaria. Para la ejecución del estudio del diagnóstico del presente plan de acción los instrumentos utilizados fueron las entrevistas, cuestionario a los docentes y estudiantes, ficha de monitoreo de desempeño docente y evaluación a los estudiantes. La estrategia planteada se denomina “Implementación del Trabajo Colegiado para optimizar el trabajo docente para el logro de los aprendizajes en el nivel satisfactorio en comprensión textos escritos en los estudiantes” frente a la situación problemática identificado y priorizado. En el diagnóstico realizado se concluyó: Dificultad para alcanzar nivel satisfactorio en la competencia comprensión textos escritos en los estudiantes del 2do grado de secundaria de la IE Santo Domingo UGEL Satipo.	es_ES
dc.description.uri	Trabajo académico	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14005/7435
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad San Ignacio de Loyola	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es_ES
dc.source	Universidad San Ignacio de Loyola	es_ES
dc.source	Repositorio Institucional - USIL	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.subject	Junín (Perú : Departamento)	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
dc.title	Trabajo colegiado para optimizar la práctica docente en la competencia comprende textos escritos de la Institución Educativa Pública Santo Domingo - Satipo	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
dspace.entity.type	Publication
renati.discipline	191359
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.discipline	Educación	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado	es_ES
thesis.degree.level	Título Profesional de Segunda Especialidad	es_ES
thesis.degree.name	Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico	es_ES