Trabajo colegiado y mejora de la comprensión lectora en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Pública Juan Velasco Alvarado - Pichanaki

Pujay Jaramillo, David Clever

Publicación:
Trabajo colegiado y mejora de la comprensión lectora en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Pública Juan Velasco Alvarado - Pichanaki

dc.contributor.author	Pujay Jaramillo, David Clever
dc.date.accessioned	2018-12-19T16:13:09Z
dc.date.available	2018-12-19T16:13:09Z
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	El Plan de Acción, permite fortalecer el liderazgo pedagógico del directivo, enfocado en la mejora de los aprendizajes, por lo que el uso del árbol de problemas se ha priorizado el problema de “Bajo nivel de logro en comprensión lectora por estudiantes de secundaria de la institución educativa integrada “Juan Velasco Alvarado”, considerando además como antecedente las pruebas ECE 2015 y 2016, donde el 50% de estudiantes se encuentran en el nivel de inicio y los otros 50% se encuentran por debajo del nivel de inicio en comprensión de lectura; por ello se ha propuesto como alternativa de solución el uso de estrategias de lectura comprensiva en todas las áreas curriculares del nivel secundaria las que permitirán superar los aprendizajes de comprensión de textos escritos en los estudiantes, la implementación de ésta estrategia de lectura, se basa en el compromiso de trabajo del director y los profesores, las que se plasman en el desarrollo de del monitoreo y acompañamiento , así como el desarrollo del trabajo colegiado que permita fortalecer el trabajo propuesto, mejorar la práctica docente y la generación de un buen clima institucional, especialmente en el aula; las que influyen significativamente en el aprendizaje de los estudiantes.	es_ES
dc.description.uri	Trabajo académico	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14005/7671
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad San Ignacio de Loyola	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es_ES
dc.source	Universidad San Ignacio de Loyola	es_ES
dc.source	Repositorio Institucional - USIL	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.subject	Junín (Perú : Departamento)	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
dc.title	Trabajo colegiado y mejora de la comprensión lectora en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Pública Juan Velasco Alvarado - Pichanaki	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
dspace.entity.type	Publication
renati.discipline	191359
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.discipline	Educación	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado	es_ES
thesis.degree.level	Título Profesional de Segunda Especialidad	es_ES
thesis.degree.name	Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico	es_ES