Gestión de la calidad de los procesos pedagógicos en sesiones de aprendizaje en la Institución Educativa Francisca Diez Canseco de Castilla

Urribarri Ortíz, Dora Justina

Publicación:
Gestión de la calidad de los procesos pedagógicos en sesiones de aprendizaje en la Institución Educativa Francisca Diez Canseco de Castilla

dc.contributor.author	Urribarri Ortíz, Dora Justina
dc.date.accessioned	2018-12-19T22:49:30Z
dc.date.available	2018-12-19T22:49:30Z
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	El presente plan de acción tiene por finalidad demostrar los aprendizajes logrados producto de la participación en el programa de la Segunda Especialidad de Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico, es decir interiorizar y aplicar los saberes, a través de la planeación de alguna alternativa de solución frente al problema identificado y priorizado en la Institución Educativa. El problema priorizado en el presente es los procesos pedagógicos en las sesiones de aprendizaje, pues en los resultados desfavorables del monitoreo pedagógico se observa que en la conducción de la sesión de aprendizaje no se aplican ni se cierran los procesos pedagógicos así como no se siguen los procesos didácticos, sin embargo en esta oportunidad nos ceñiremos sólo a los procesos pedagógicos, de ahí que las sesiones sean rutinarias, poco atractivas y los aprendizajes no significativos, por ello aún no se ha alcanzado el 100% de estudiantes que académicamente se ubiquen en sus resultados de evaluación en el nivel satisfactorio. Asimismo la presente pretende cumplir con las exigencias del Ministerio de Educación y de la Universidad San Ignacio de Loyola, para optar el título profesional de Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico. A modo de síntesis, el acompañamiento en la planificación, el fortalecimiento del monitoreo con el manejo del protocolo, así como generar espacios del trabajo colegiado fortalecerá las relaciones interpersonales de manera que la estudiante se sienta atendida y alcance los mejores resultados académicos expresado en los niveles bueno y excelente.	es_ES
dc.description.uri	Trabajo académico	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14005/7914
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad San Ignacio de Loyola	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es_ES
dc.source	Universidad San Ignacio de Loyola	es_ES
dc.source	Repositorio Institucional - USIL	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.subject	Huancavelica (Perú : Departamento)	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
dc.title	Gestión de la calidad de los procesos pedagógicos en sesiones de aprendizaje en la Institución Educativa Francisca Diez Canseco de Castilla	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
dspace.entity.type	Publication
renati.discipline	191359
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.discipline	Educación	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado	es_ES
thesis.degree.level	Título Profesional de Segunda Especialidad	es_ES
thesis.degree.name	Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico	es_ES