Mejorar la calidad de los procesos pedagógico y didácticos  de comunicación con círculos de interaprendizaje en la Institución Educativa Pública N° 36463

Romero Condori, Dora

Publicación:
Mejorar la calidad de los procesos pedagógico y didácticos de comunicación con círculos de interaprendizaje en la Institución Educativa Pública N° 36463

dc.contributor.author	Romero Condori, Dora
dc.date.accessioned	2018-12-10T20:37:14Z
dc.date.available	2018-12-10T20:37:14Z
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	El presente plan de acción propone la solución del problema priorizado por la Institución Educativa N° 36463, de acuerdo a los lineamientos del MINEDU y ejecución de la USIL, con esta nueva mirada de la gestión escolar encaminamos hacia el ejercicio de nuevas prácticas para asegurar el logro de los aprendizajes en nuestra institución el problema principal es la Limitada gestión de la calidad de los procesos pedagógicos y didácticos en el área de comunicación en la I.E. N° 36463 de los Ángeles de Ccarahuasa. proponiendo alternativas de solución pertinentes creando condiciones favorables para que los docentes mejoren su desempeño y se desarrollen profesionalmente, para recoger información, se aplicaron tres instrumentos a los 4 docentes y 15 estudiantes, que al compararlos a través de una triangulación, permitieron observar las dificultades de la gestión escolar del directivo El plan de acción es necesario desarrollar para dar solución específica y concreta enfocada al logro de los aprendizajes mediante la mejora del Liderazgo pedagógico en la gestión de la calidad de los procesos didácticos en el área de comunicación mediante la implementación de las comunidades profesionales de aprendizaje asegurando la participación del total de docentes. La evaluación del plan de acción, con la matriz nos permite argumentar de manera detallada la evaluación de las acciones de la propuesta de solución y asegurar el logro de la mejora de los aprendizajes.	es_ES
dc.description.uri	Trabajo académico	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14005/4426
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad San Ignacio de Loyola	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es_ES
dc.source	Universidad San Ignacio de Loyola	es_ES
dc.source	Repositorio Institucional - USIL	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.subject	Huancavelica (Perú : Departamento)	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
dc.title	Mejorar la calidad de los procesos pedagógico y didácticos de comunicación con círculos de interaprendizaje en la Institución Educativa Pública N° 36463	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
dspace.entity.type	Publication
renati.discipline	191359
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.discipline	Educación	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado	es_ES
thesis.degree.level	Título Profesional de Segunda Especialidad	es_ES
thesis.degree.name	Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico	es_ES