Grupos de interaprendizaje en la gestión curricular para elevar el logro satisfactorio en comprensión lectora de estudiantes del VI ciclo

Álvarez Holguin, Carmen Natividad

Publicación:
Grupos de interaprendizaje en la gestión curricular para elevar el logro satisfactorio en comprensión lectora de estudiantes del VI ciclo

dc.contributor.author	Álvarez Holguin, Carmen Natividad
dc.date.accessioned	2018-12-18T15:37:24Z
dc.date.available	2018-12-18T15:37:24Z
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	El presente trabajo basado en el Limitado nivel de logro en comprensión lectora en los estudiantes del VI ciclo de educación secundaria en la Institución Educativa IMPERIAL– CNI tiene como propósito responder a la necesidad de solucionar esta problemática priorizada y los aspectos que las causan, problemática; que se evidencia en los resultados de evaluaciones continuas, para ello se ha trazado como objetivo de la investigación elevar el nivel satisfactorio en relación a la comprensión lectora, buscando la participación de estudiantes del VI ciclo, así como; docentes a los cuales se ha aplicado entrevistas a profundidad, la aplicación de técnicas e instrumentos de recojo de información, ha requerido reconocer aspectos o categorías importantes como los procesos de gestión. Este trabajo académico se basa en potencialidades vinculadas con el objetivo en el que, con la participación de la comunidad educativa y bajo la conducción del equipo directivo se promueve un acompañamiento y monitoreo efectivo, implementando los grupos de Interaprendizaje y el uso adecuado de estrategias en los procesos pedagógicos así como mecanismos que favorezcan el clima en el aula, estas acciones permitirán mejorar satisfactoriamente los niveles de logro con la comprensión lectora, creando un clima de convivencia propicio para el aprendizaje.	es_ES
dc.description.uri	Trabajo académico	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14005/7086
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad San Ignacio de Loyola	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es_ES
dc.source	Universidad San Ignacio de Loyola	es_ES
dc.source	Repositorio Institucional - USIL	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.subject	Lima (Perú : Departamento)	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
dc.title	Grupos de interaprendizaje en la gestión curricular para elevar el logro satisfactorio en comprensión lectora de estudiantes del VI ciclo	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
dspace.entity.type	Publication
renati.discipline	191359
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.discipline	Educación	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado	es_ES
thesis.degree.level	Título Profesional de Segunda Especialidad	es_ES
thesis.degree.name	Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico	es_ES