Trabajo colegiado de docentes para mejorar el nivel de comprensión lectora en la I.E. Francisco Bolognesi de Huamas

Flores Barreto, Raúl Pedro

Publicación:
Trabajo colegiado de docentes para mejorar el nivel de comprensión lectora en la I.E. Francisco Bolognesi de Huamas

dc.contributor.author	Flores Barreto, Raúl Pedro
dc.date.accessioned	2018-12-10T15:11:09Z
dc.date.available	2018-12-10T15:11:09Z
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	Presenta una propuesta de solución a la problemática priorizada en el bajo nivel de comprensión lectora en el área de comunicación en los estudiantes del 2do grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa N° 86662 “Francisco Bolognesi” de Huamas. Se evidencia a través del análisis documentado de teorías, el diagnóstico realizado con la ayuda de instrumentos, con la guía de entrevista semiestructurada, y con las fichas de observación con rúbricas de desempeño, los resultados obtenidos de la evaluación censal del aprendizaje, los estudiantes se encuentran en pre inicio del nivel, los involucrados somos el directivo, 3 docentes y 3 estudiantes del nivel secundario. Este trabajo se realizó basándose en el método cualitativo mediante el monitoreo de la práctica pedagógica, se fundamenta en los aportes del enfoque comunicativo textual y la expansión de los enfoques comunicativos (funcional, humanistas) como también con la teoría socio cultural de Vygotsky, el desarrollo cognitivo de Piaget y el aprendizaje colaborativo- cooperativo. Finalmente concluimos que el estudio tiene carácter de formación integral, íntegra y competente concordante a las demandas de la sociedad actual a través de la propuesta pedagógica.	es_ES
dc.description.uri	Trabajo académico	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14005/4164
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad San Ignacio de Loyola	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es_ES
dc.source	Universidad San Ignacio de Loyola	es_ES
dc.source	Repositorio Institucional - USIL	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.subject	Ancash (Perú : Departamento)	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
dc.title	Trabajo colegiado de docentes para mejorar el nivel de comprensión lectora en la I.E. Francisco Bolognesi de Huamas	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
dspace.entity.type	Publication
renati.discipline	191359
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.discipline	Educación	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado	es_ES
thesis.degree.level	Título Profesional de Segunda Especialidad	es_ES
thesis.degree.name	Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico	es_ES