Monitoreo y acompañamiento docente para mejorar los aprendizajes en el área de matemática en la Institución Educativa Pública N° 5125, Callao

Lara Romero, Jaime Ernesto

Publicación:
Monitoreo y acompañamiento docente para mejorar los aprendizajes en el área de matemática en la Institución Educativa Pública N° 5125, Callao

dc.contributor.author	Lara Romero, Jaime Ernesto
dc.date.accessioned	2018-12-17T21:33:18Z
dc.date.available	2018-12-17T21:33:18Z
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	El trabajo Académico tiene como propósito mejorar los aprendizajes en el área de Matemática en lo referido a la resolución de problemas de cantidad, de los estudiantes del nivel secundaria de la Institución Educativa Pública 5125, Casuarinas. Para obtener los resultados del diagnóstico al problema priorizado se trabajó la técnica de observación, además como instrumento una guía de entrevistas; así como fichas adecuadas para el registro y sistematización de la información a la muestra de ocho docentes del nivel; habiendo encontrado como puntos críticos dificultades en el desarrollo del pensamiento problemático en los estudiantes, así también actividades de aprendizaje rutinarias por parte de los docentes. Por lo que, en aras de fortalecer las capacidades del docente y la mejora de los aprendizajes de los estudiantes en la institución educativa, se propone el Plan de Acción con estrategias adecuadas, teniendo en cuenta las dimensiones de gestión curricular, que permitan superar los aprendizajes bajo el liderazgo pedagógico del directivo. Se concluye que el Plan de Acción se centra en el monitoreo y acompañamiento como herramienta principal para la mejora de los aprendizajes de los estudiantes y la practica pedagógica de los docentes; por lo tanto, es viable y pertinente para su ejecución.	es_ES
dc.description.uri	Trabajo académico	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14005/6873
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad San Ignacio de Loyola	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es_ES
dc.source	Universidad San Ignacio de Loyola	es_ES
dc.source	Repositorio Institucional - USIL	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.subject	Callao (Perú : Provincia Constitucional)	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
dc.title	Monitoreo y acompañamiento docente para mejorar los aprendizajes en el área de matemática en la Institución Educativa Pública N° 5125, Callao	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
dspace.entity.type	Publication
renati.discipline	191359
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.discipline	Educación	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado	es_ES
thesis.degree.level	Título Profesional de Segunda Especialidad	es_ES
thesis.degree.name	Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico	es_ES