Seguimiento a las sesiones de aprendizaje a través del asesoramiento del MAE y talleres para la mejora del aprendizaje

Cruz Candia, Hayde

Publicación:
Seguimiento a las sesiones de aprendizaje a través del asesoramiento del MAE y talleres para la mejora del aprendizaje

dc.contributor.author	Cruz Candia, Hayde
dc.date.accessioned	2018-12-17T15:55:00Z
dc.date.available	2018-12-17T15:55:00Z
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	El presente Trabajo Académico, intitulado “Seguimiento a las sesiones de aprendizaje a través del Monitoreo Acompañamiento evaluación y talleres para la mejora del aprendizaje de los alumnos” aplicado en la IEP. 70238 de Phocona. Siendo el problema: Escaso hábito de lectura en los alumnos de institución educativa primaria N° 70238. Frente a esta problemática nos planteamos el siguiente objetivo: mejorar la práctica de lectura en los alumnos. Este trabajo académico va dirigido 38 alumnos, Cinco docentes de aula y directivo con sección a cargo. Para ello se utilizará diferentes técnicas e instrumentos, como: la guía de entrevista. Respecto a los referentes teóricos que nos han ayudado a comprender y solucionar el problema, podemos citar información "(Ruiz, 1998, p.17), Marchena (2005, p. 198), (Salazar, 2005a). Los resultados que esperamos lograr a través de este Plan de Acción es superar las debilidades en cuanto al escaso hábito de lectura por medio de estrategias que conlleven a que los alumnos practiquen la lectura por placer y que el docente sensibilice y logre la participación plena en este proceso siempre con la finalidad de mejorar los aprendizajes trazados.	es_ES
dc.description.uri	Trabajo académico	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14005/6370
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad San Ignacio de Loyola	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es_ES
dc.source	Universidad San Ignacio de Loyola	es_ES
dc.source	Repositorio Institucional - USIL	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.subject	Puno (Perú : Departamento)	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
dc.title	Seguimiento a las sesiones de aprendizaje a través del asesoramiento del MAE y talleres para la mejora del aprendizaje	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
dspace.entity.type	Publication
renati.discipline	191359
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.discipline	Educación	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado	es_ES
thesis.degree.level	Título Profesional de Segunda Especialidad	es_ES
thesis.degree.name	Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico	es_ES