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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2019Bajo rendimiento en el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes del 4to y 5to de secundaria del colegio Santa María de Surco, debido al poco uso de estrategias que complementen la enseñanza tradicional del idiomaDominguez Lopez, Daniela Alessandra
2017Diferencias en comprensión lectora del idioma inglés en estudiantes de un instituto limeño en modalidades presencial y virtualMuñoz Neyra, Karla Consuelo del Pilar
2018Efectividad de un programa educativo: el uso de la música pop mejora el aprendizaje del idioma inglés en los alumnos del 1ro de Secundaria del colegio Franz Tamayo de ComaslRimari Lau, Carlos Javier
2018Estimulación temprana, pre kinder y kinder para niños y niñas entre las edades de 8 meses a 5 años, con enseñanza bilingüe en San Juan de LuriganchoCcasihui Palomino, Esperanza Vilma; Espinoza Rojas, Elvira Zoila; León Rahimi, Oscar David; Mallqui Contreras, Myriam Elizabeth; Meza Rengifo, Jairzinho Sócrates
2019Estrategia didáctica para contribuir con el desarrollo del perfil profesional en estudiantes de Interpretación Francés IV en una Universidad Privada de LimaFlores Valdiviezo, Hernán Gerardo; Salas Roca, María Luz
2019Incidencia del bilingüismo en el aprendizaje de una tercera lenguaSolórzano Villarruel, Sofía Arantza; Ventura Dorregaray, Lia Anabel
2018Modelo pedagógico de gestión del talento para potenciar competencias laborales en los docentes de inglés de una universidad privada de Lima MetropolitanaFlores Valdiviezo, Hernán Gerardo; Vela Izquierdo, Alcides Felipe
2015Planeamiento estratégico para la escuela de español "El Sol"Peredo Rojas, Luis Fernando; Cervantes Santillán, Rocio
2015Proyecto didáctico radial para desarrollar la expresión oral en castellano como segunda lengua en estudiantes de educación secundariaFernández Monge, Lida Marlene; Paredes Figueroa, Luz Marina