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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020Acciones de comunicación planteadas por el Museo de la Nación para promover la identidad cultural en los alumnos de la Universidad San Ignacio de Loyola en LimaFontenla Siles, Renato Hernan
2019Análisis crítico del área de personal social, de la propuesta pedagógica EIB del Ministerio de Educación del PerúGutierrez Huaman, Jhon Carlos; Leon Morales, Goya; Salas Coronado, Ninfa Kayori; Saqui Alhuay, Ruth Nelida; Silva Chuquihuanca, Katia
2020Aplicación de la novela gráfica inspirada en la comunidad Kukama Kukamiria para enriquecer el acervo multicultural de estudiantes de comunicaciónÁvalos Carrillo, Guillermina Victoria; Villacorta Calderon, Rocio Emilia
2021Diseño de plataforma web para incentivar el parte de su comunidad universitaria en tiempos de nuevas tendencias de consumoAvalos Carrillo, Guillermina Victoria; Gomez Muñoz, Diego Alonso
2021Estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la identidad cultural en los estudiantes de la asignatura de gestión de marca de una universidad privada de LimaGoñi Cruz, Félix Fernando; Osnayo Oliveros, Marieta Olga
2015Historia local como estrategia didáctica para fortalecer la identidad cultural en estudiantes de quinua – AyacuchoAguirre Chávez, Felipe; Mamani Pilco, Nancy Mercedes
2015Identidad cultural a partir del relato oral en los estudiantes de primer grado nivel secundaria de “César Vallejo”, SausayaCaballero Montañez, Robert; Taype Retamozo, Hugo Carlos
dic-2017Identidad cultural y desempeño docente en instituciones educativasChenet Zuta, Manuel Enrique; Arévalo Quijano, José Carlos; Palma Alvino, Fuster
2017Identidad étnica, valoración de grupos étnicos y sesgo endogrupal en universitarios limeños y migrantesAlarco Ferrada, María Bárbara; León Jiménez, Ximena Lucía
2020Importancia de la fiesta de herranza en la identidad cultural de los niños y niñas del nivel inicial de la comunidad de chamanaHuaman Llantoy, Karina
2019Importancia de la identidad cultural del docente del nivel inicial de Educación Intercultural BilingüeCaballero Montañez, Robert; Huamaní Cule, Yasmín Gisela
2015Modelo pedagógico para desarrollar la interculturalidad en estudiantes del nivel secundariaAguirre Chavez, Felipe; Zarate Rodríguez, Raúl
2020Los principales cambios dentro del carnaval Lirqueño y la identidad culturalMartínez Rojas, Marciel Sofía
2020Reafirmación de la Minka como práctica sociocultural en estudiantes de una comunidad de Apurimac, Área Personal SocialAmable Pinares, Clotilde Natividad; Gutierrez Huaman, Jhon Carlos; Salas Coronado, Ninfa Kayori
2018El retrato fotográfico como instrumento de rescate de la herencia cultural para generar identidad familiar en niños de cuarto grado de primariaVivanco Álvarez, Rafael Ernesto; Valenzuela Lozano, Nathaly Mirtha
2020El rol del Hampiq en la formación de la identidad cultural de los niños en la comunidad de HuaratacaAltamirano Laura, Luz Angélica; Serrano Loa, Jhiydi Sonilda
2016Sondeo sobre las expectativas del visitante extranjero sobre el distrito de Barranco como oferta turísticaGuerra Chirinos, Diana María; Gil Arroyo Marquez, Claudia Lissete; Guevara Guizado, Ximena Alejandra
2020El valor del Tinkay en la identidad cultural de los niños de educación inicial de la I.E. N° 543 de PampahuiteGamero Pillpa, Yulissa; Paniagua Sueldo, Remberto
2021Valoración del licor de guinda como bebida tradicional en el distrito de Huaura - Lima, para fortalecer su producción y consumoLonga López, Rosa Alejandra; Guillén Soto, Lourdes Lisset
2015Valoración del patrimonio arqueológico de Vilca para construir identidad cultural en estudiantes de educación secundaria de ChuyaMedina Zuta, Patricia; Flores Antezana, Guillermo